Redacción
La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) avanza en la diversificación de oportunidades laborales para su comunidad estudiantil al certificar, por primera vez, a jóvenes como árbitros de boxeo, un ámbito en el que la institución busca consolidarse como referente en la formación especializada.
A través de la Coordinación de Vinculación Académica e Investigación en Desarrollo Deportivo, cinco estudiantes de la Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte obtuvieron su certificación como réferis de pugilismo, marcando el inicio de una nueva línea de especialización para el alumnado.
El titular de esta área, el maestro Raúl Alberto Regalado Velázquez, explicó que esta iniciativa surgió a partir de una solicitud de la Asociación Queretana de Boxeo, que enfrenta un déficit de jueces calificados, al contar únicamente con un árbitro en activo en todo el estado.
En respuesta, la coordinación lanzó una convocatoria abierta para invitar a las y los estudiantes interesados a integrarse al proceso de formación. De los aspirantes, cinco lograron completar satisfactoriamente las 30 horas de capacitación teórica y práctica. Posteriormente, fueron evaluados en situaciones reales de combate, donde demostraron sus habilidades técnicas, criterio y capacidad de toma de decisiones.
Regalado Velázquez subrayó que la meta es mantener este tipo de certificaciones de manera permanente, lo que permitirá fortalecer la oferta académica de la UAQ y ampliar las competencias profesionales de sus egresados. Asimismo, destacó que esta estrategia contribuye a atender la demanda de capital humano especializado en el ámbito deportivo, tanto a nivel local como nacional e incluso internacional.
Este tipo de acciones reflejan la confianza que organismos y actores sociales depositan en la Universidad, que reafirma su compromiso con la formación integral de sus estudiantes. Lo anterior, en concordancia con su Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2027, el cual promueve la accesibilidad, la flexibilidad, la excelencia educativa y el uso responsable de tecnologías digitales, con el objetivo de incidir positivamente en la solución de problemáticas sociales contemporáneas.
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